Améliorer les exercices de vocabulaire grec avec des préfixes et des suffixes

Améliorer votre compréhension du vocabulaire grec peut être une tâche ardue, mais en maîtrisant les préfixes et les suffixes, vous pouvez grandement faciliter ce processus. Les préfixes et suffixes sont des éléments ajoutés au début ou à la fin des mots pour en modifier le sens, et ils sont omniprésents dans la langue grecque. En apprenant à reconnaître ces éléments, vous pourrez non seulement enrichir votre vocabulaire, mais aussi mieux comprendre la formation des mots et leur étymologie. Cette approche analytique vous aidera à déduire le sens des mots inconnus et à renforcer votre capacité de communication en grec. Nos exercices de vocabulaire grecs sont spécialement conçus pour vous aider à identifier et à utiliser les préfixes et suffixes de manière efficace. Chaque exercice vous permettra de pratiquer et de consolider vos connaissances de ces éléments linguistiques essentiels. Vous trouverez des activités variées, allant de la reconnaissance des préfixes et suffixes dans des mots donnés à la création de nouveaux mots en utilisant des préfixes et suffixes courants. Grâce à ces exercices, vous développerez non seulement une meilleure compréhension des mots grecs, mais aussi une plus grande confiance dans votre capacité à les utiliser correctement dans divers contextes.

Exercice 1

1. Ο γιατρός μου είπε να πάρω ένα *αντίδοτο* (πρόθεμα που σημαίνει "αντίθετο" + λέξη για φάρμακο).

2. Ο καθηγητής μας ζήτησε να γράψουμε μια *έκθεση* (πρόθεμα που σημαίνει "έξω" + λέξη για "θέμα").

3. Η νέα μου δουλειά είναι πολύ *ενδιαφέρουσα* (πρόθεμα που σημαίνει "μέσα" + λέξη για "φέρουσα").

4. Το παιδί χρειάζεται καλύτερη *εκπαίδευση* (πρόθεμα που σημαίνει "έξω" + λέξη για "παιδεία").

5. Το *υποβρύχιο* ταξίδι ήταν συναρπαστικό (πρόθεμα που σημαίνει "κάτω" + λέξη για "βρύχιο").

6. Η *προσφορά* του ήταν πολύ γενναιόδωρη (πρόθεμα που σημαίνει "προς" + λέξη για "φορά").

7. Ο *αντιπρόεδρος* θα εκπροσωπήσει την εταιρεία (πρόθεμα που σημαίνει "αντίθετο" + λέξη για "πρόεδρος").

8. Η *υπέρβαση* του ορίου ταχύτητας είναι επικίνδυνη (πρόθεμα που σημαίνει "πάνω" + λέξη για "βάση").

9. Χρειάζομαι μια *αναθεώρηση* του κειμένου (πρόθεμα που σημαίνει "πάλι" + λέξη για "θεώρηση").

10. Η *συνάντηση* ήταν πολύ παραγωγική (πρόθεμα που σημαίνει "μαζί" + λέξη για "άντηση").

Exercice 2

1. Ο μαθητής *διαβάζει* το βιβλίο κάθε μέρα (verbe pour activité intellectuelle).

2. Η Μαρία *μαγειρεύει* το δείπνο για την οικογένειά της (verbe pour activité culinaire).

3. Ο δάσκαλος *εξηγεί* το μάθημα στους μαθητές (verbe pour donner des informations).

4. Ο Γιώργος *τρέχει* στο πάρκο κάθε πρωί (verbe pour activité physique).

5. Οι φίλοι *παίζουν* ποδόσφαιρο στο γήπεδο (verbe pour activité sportive).

6. Η Ελένη *τραγουδάει* στο θέατρο κάθε Σάββατο (verbe pour activité musicale).

7. Ο Νίκος *γράφει* ένα γράμμα στην αδερφή του (verbe pour activité de communication écrite).

8. Η οικογένεια *ταξιδεύει* στην εξοχή το καλοκαίρι (verbe pour activité de déplacement).

9. Η Άννα *καθαρίζει* το δωμάτιό της κάθε εβδομάδα (verbe pour activité ménagère).

10. Ο Πέτρος *ζωγραφίζει* ένα όμορφο τοπίο (verbe pour activité artistique).

Exercice 3

1. Ο δάσκαλος θα *διορθώσει* τα γραπτά των μαθητών (ρήμα για βελτίωση ή διόρθωση).

2. Η Νίκη είναι *καλλιτέχνης* και δημιουργεί όμορφες ζωγραφιές (επαγγελματίας που ασχολείται με την τέχνη).

3. Ο Παύλος χρειάζεται να *αναθεωρήσει* την εργασία του πριν την παραδώσει (ρήμα για να επανεξετάσει κάτι).

4. Το παιδί έπρεπε να *αντιγράψει* το κείμενο από τον πίνακα (ρήμα για να γράψει ξανά κάτι που ήδη υπάρχει).

5. Η Μαρία είναι πολύ *δημιουργική* και πάντα έχει ωραίες ιδέες (επίθετο για κάποιον που δημιουργεί νέα πράγματα).

6. Ο Γιάννης θέλει να *ανακαλύψει* νέες γεύσεις στο μαγείρεμα (ρήμα για να βρει κάτι καινούργιο).

7. Η Ελένη είναι *ανιδιοτελής* και πάντα βοηθάει τους άλλους χωρίς αντάλλαγμα (επίθετο για κάποιον που δεν σκέφτεται το προσωπικό του όφελος).

8. Ο Πέτρος αισθάνεται *ευγνώμων* για τη βοήθεια που έλαβε (επίθετο για κάποιον που εκφράζει ευχαριστίες).

9. Οι μαθητές πρέπει να *παρουσιάσουν* τα σχέδια τους στην τάξη (ρήμα για να δείξουν κάτι μπροστά σε άλλους).

10. Η Κατερίνα είναι πολύ *ενθουσιασμένη* για το ταξίδι της (επίθετο για κάποιον που νιώθει μεγάλη χαρά ή ανυπομονησία).